好看的课外书,君子以泽,完美世界国际版下载

: 時間成本降低46%

單個項目的平均開發(fā)時間187天，縮減為101天

: 人力成本降低33%

單個項目的平均使用人數(shù)12人，縮減為8人

: 項目質量提高60%

Bug數(shù)量減少縮減60%

: 節(jié)約30%以上學習時間

第一時間掌握最新前沿技術，領跑同行業(yè)者

課程體系

特色優(yōu)勢

強大的師資力量

我們的企業(yè)內訓講師，均是來自各個領域的資深專家，均擁有6年以上大型項目經(jīng)驗。
技術+服務完美結合

既是高級技術培訓中心、也是技術服務中心，能開展全系列的培訓和技術服務工作。
資深專家設計課程

由各個領域的資深專家組成的課程定制小組為用戶設計、開發(fā)最適合企業(yè)應用的培訓課程體系。
全面滿足用戶需求

根據(jù)用戶的時間、地點、規(guī)模、技術基礎，應用特點提供靈活的解決方案，高效且節(jié)省開支。
完善的內訓流程

從前期的培訓分析和設計到中期的培訓實施和反饋調查再到后期的跟蹤服務，我們有完善的內訓流程。
多種類培訓方式

企業(yè)內訓采取集中培訓的方式，可以使培訓課程更有針對性，快速提高員工的技術能力

填寫表單，獲取企業(yè)實訓真實案例

課程定制流程

需求確認

1客戶提需求
2客戶進行溝通
3為客戶提供建議
4提供腳本、報價

1: 客戶提出培訓需求及培訓方式（線下/線上/O2O）

2: 專家講師和技術咨詢顧問對客戶實施訪問。

3: 我們針對培訓需求，為客戶提供培訓初步建議。

4: 我們提供課程腳本方案及相應報價方案。

課程設計

1客戶確認方案
2簽訂課程協(xié)議及支付
3課件研發(fā)、制作
4案例分析、小組討論
5考核評估方案

1: 客戶確認課程腳本和報價方案

2: 簽訂課程制作開發(fā)協(xié)議及款項支付

3: 根據(jù)課程腳本進行課件的研發(fā)、制作課程

4: 通過案例分析、小組討論等方式，增強培訓效果。

5: 根據(jù)課程內容進行考核評估方案設計

實施培訓

1點播+直播線上授課
2一線名師線下授課
3考核、評估

1: 線上授課：以點播+直播互動方式搭載智能學習管理系統(tǒng)對學習全過程進行有效管理

2: 線下授課：我們提供場地、講師、專業(yè)的實驗環(huán)境將豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和深刻理論理解展現(xiàn)給學員。

3: 培訓期間階段性組織參培者的考核、評估，向企業(yè)雇主提供合理建議。

評估反饋

1調查反饋報告
2提出后期指導建議

1: 培訓結束后，對培訓進行調查評估，了解參加培訓人員以及客戶公司的滿意程度，并及時作出反饋報告。

2: 培訓結束后，將對客戶公司以及參培人員繼續(xù)保持聯(lián)系和關注。對調查結果進行分析后，將對學員進行相應的指導。

問卷

保證培訓的全面性
有效性和科學性

討論區(qū)

精英QQ微信群
與技術大牛做朋友

直播

海量直播視頻
在家也能學習

面授

更具有真實感
有利于員工進步提升

考試

參考培訓
評估反饋

報表統(tǒng)計

結果分析
不斷優(yōu)化

個性化設置

針對培訓要求
制定相應方案

權限管理

建立授權監(jiān)督機制
有效管理

師資力量

: 韋老師華清遠見高級講師

華清遠見高級講師，6年FPGA開發(fā)經(jīng)驗，熟悉Altera及Xilinx公司CPLD及FPGA體系架構及開發(fā)，獨自設計過基于多款Altera及Xilinx可編程邏輯器件的高速數(shù)據(jù)采集及處理系統(tǒng)，包括原理圖設計、PCB布線、裸板調試、系統(tǒng)調試等，對基于FPGA的PCI總線設計有深入研究。

: 姚老師金牌講師

北京航空航天大學自動化專業(yè)博士學位，有8年的FPGA和DSP系統(tǒng)硬件開發(fā)經(jīng)驗，成功開發(fā)了衛(wèi)星載超高速圖像壓縮系統(tǒng)、紅外圖像采集壓縮和傳輸系統(tǒng)、基于MPEG4/H.264的網(wǎng)絡監(jiān)控系統(tǒng)、高速(1GHz)并行(4顆)DSP圖像處理系統(tǒng), 超大規(guī)模高速500萬門FPGA驗證平臺(Altera StratixII EP2S180)。

: 田老師金牌講師

北京理工大學電子工程系信號與信息處理專業(yè)博士學位，國內DSP資深專家，有8年的DSP系統(tǒng)軟件和硬件開發(fā)經(jīng)驗。自2001年起，在北京、上海和天津等城市做過十多次的關于DSP開發(fā)和調試的講座和培訓。

: 蔡老師金牌講師

DSP領域高級技術專家，清華大學通信專業(yè)學博士后。在數(shù)字信號處理，無線通信領域及圖象處理等領域的算法、硬件和軟件研究開發(fā)上具有十余年的從業(yè)經(jīng)驗，領導過國家重大項目中的關鍵部分工作，并創(chuàng)造了多項國內領先技術。其理論研究方向包括小波分析、混沌理論、非均勻采樣理論、微弱信號檢測等；應用研究方向包括無線通信、衛(wèi)星通信、光譜分析等。

: 馮老師創(chuàng)客學院課程產(chǎn)品總監(jiān)

華清遠見星創(chuàng)客精英訓練營金牌講師；華清遠見金牌講師，工學碩士；豐富的嵌入式人才培養(yǎng)經(jīng)驗；具有豐富的嵌入式系統(tǒng)、軟件開發(fā)經(jīng)驗；精通Unix/Linux操作系統(tǒng)下的C/C++語言編程、擅長QT；熟悉嵌入式Linux應用開發(fā)及系統(tǒng)開發(fā)；有豐富的開發(fā)和培訓經(jīng)驗，講解自然、生動、耐心、細致，教學效果優(yōu)秀

: 葛老師金牌講師

主要研究方向包括網(wǎng)絡通信、視頻/圖像處理、數(shù)據(jù)庫等。曾參與或負責過國家“七五”和“九五”預研項目以及國家863重點項目、軟件設計等工作。具有15年的硬件設計經(jīng)驗，具有非常豐富的高速PCB設計經(jīng)驗。精通TI公司的C6000、ADI公司的TigerSHarc-201等系列高速DSP，成功開發(fā)了多個高速DSP和FPGA結合的高難度項目，熟悉多種圖像/視頻壓縮算法，在計算機學報等刊物上發(fā)表論文20余篇。

: 曹老師華清遠見研發(fā)中心技術總監(jiān)

資深嵌入式Linux研發(fā)工程師、項目經(jīng)理。一直致力于嵌入式Linux應用軟件及內核、驅動的開發(fā)和研究及專業(yè)人才的培養(yǎng)工作。精通Unix/Linux操作系統(tǒng)和Linux環(huán)境C/C++語言編程，熟悉Linux的各種應用編程接口和機制及基于ARM體系架構嵌入式系統(tǒng)的軟硬件開發(fā)流程和方法。有豐富的嵌入式Linux應用及系統(tǒng)開發(fā)的培訓經(jīng)驗。

: 潘老師華清遠見研發(fā)中心技術總監(jiān)

華清遠見星創(chuàng)客精英訓練營金牌講師；清遠見"四大才子"之一；華清遠見金牌講師，成都中心教學負責人；嵌入式系統(tǒng)骨灰級專家人物；實際參與的數(shù)十個國內大型嵌入式項目，已廣泛應用。曾就職于中船集團某研究所，十多年嵌入式軟件開發(fā)經(jīng)驗，精通Linux系統(tǒng)內核及驅動開發(fā)，資深的嵌入式軟件開發(fā)培訓講師，有豐富的企業(yè)內訓經(jīng)驗，有豐富的高校師資培訓經(jīng)驗，有豐富的高校實訓教學經(jīng)驗。

: 沈老師專業(yè)講師

有多年DSP軟件開發(fā)經(jīng)驗，成功開發(fā)了基于達芬奇DSP的高清視頻會議系統(tǒng)、基于DM642的視頻監(jiān)控系統(tǒng)、基于DM642的網(wǎng)絡攝像機，在視頻編解碼、數(shù)字媒體處理和DSP應用程序開發(fā)等領域有豐富的經(jīng)驗，作為技術骨干負責或者參與了國家自然基金項目、國家863項目和北京市科委軟件專項等相關項目，在相關領域發(fā)表學術論文三十余篇，申請十余項技術發(fā)明專利，有多項技術被國家標準化組織采用。

: 劉老師高級講師

華清遠見高級講師，有20多年高速數(shù)字/模擬硬件、RF、EMC和軟件研發(fā)經(jīng)驗。涉及無線通信、汽車電子、衛(wèi)星導航、消費電子、工業(yè)控制、環(huán)保儀器等行業(yè)，獨立完成過從硬件方案設計、原理圖設計、FPGA邏輯設計、PCB Layout、樣機調試，到底層ASM和C語言驅動程序、uC/OS-II系統(tǒng)移植、應用程序編寫等全過程產(chǎn)品系統(tǒng)設計。

: 鄭老師Android高級講師

熟悉嵌入式Linux應用開發(fā)、系統(tǒng)開發(fā)及Linux內核驅動開發(fā)，近兩年正專注于3G技術領域,是最早期參與Android開發(fā)的大陸工程師之一。曾參與了Google Android核心系統(tǒng)的視頻顯示疊加層、媒體錄制、輸入系統(tǒng)等核心框架部分的設計和實現(xiàn)，為著名的半導體公司的處理器構建硬件抽象層、完成貫穿上下層的系統(tǒng)調試,目前致力于嵌入式產(chǎn)品及移動設備開發(fā)專業(yè)人才的培養(yǎng)。

: 徐老師高級講師

華清遠見高級講師，多年嵌入式系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗，一直從事基于linux的嵌入式系統(tǒng)開發(fā)，自Google推出Android手機開發(fā)平臺以來，一直從事Android系統(tǒng)的 framework開發(fā)與應用程序開發(fā)，對Android系統(tǒng)有深入研究。目前主要關注Android移動設備用戶交互方面的研究，包括Android界面的定制和Android Framework擴展應用，致力于嵌入式產(chǎn)品及移動設備開發(fā)。

: 易老師金牌講師

華清遠見金牌講師，具有多年嵌入式開發(fā)實戰(zhàn)經(jīng)驗，多年嵌入式培訓經(jīng)驗，熟悉ARM/PPC/ MIPS平臺，對嵌入式Linux、uc/OS、uClinux 有深入的研究。目前專攻手機設計和培訓。曾為數(shù)個大型企業(yè)進行手機開發(fā)、Linux開發(fā)方面的培訓。在參與的項目中，曾使用了EP7312、 S3C2410、PXA255、OMAP1510等多款處理器，完成了平臺移植、Bootloader移植等工作。

: 代老師專業(yè)講師

精通Unix/Linux操作系統(tǒng)和Linux C語言編程；熟練匯編、C++、Java語言；精通Android系統(tǒng)定制及開發(fā)；精通Android由底層到上層的開發(fā)；Linux下的驅動開發(fā)，Android下的驅動開發(fā)；具有豐富的項目實戰(zhàn)經(jīng)驗。

: 王老師Android、JavaEE金牌講師

分中心Android教學主管，精通Java語言及JavaEE開發(fā)，精通Android的原生態(tài)開發(fā)、OOA/OOD及數(shù)據(jù)庫建模等，熟練掌握JavaScript、JSP、Servlet、數(shù)據(jù)庫等技術，熟悉Struts、Hibernate、MyBatis、Spring、SSH和SSM框架等技術，對Android手機相關傳感器算法及解決方案有深入研究，多年JavaE與Android應用開發(fā)經(jīng)驗和3年教學經(jīng)驗。

: 王老師Android金牌講師

6年軟件開發(fā)實戰(zhàn)經(jīng)驗，從事國內、外項目開發(fā)工作多年，精通JavaEE、Android應用軟件開發(fā)、iOS應用軟件開發(fā)、PHP等，熟悉OOA/OOD、服務器原理等，精通主流數(shù)據(jù)庫MySql在項目中的應用，對Android和iOS的游戲開發(fā)和應用開發(fā)有深入研究，組織開發(fā)過外貿SNS電商（手機端），SNS音樂(手機端)，RPG手機游戲等多個項目，現(xiàn)在已廣泛用于移動和消費類產(chǎn)品領域中。

: 陳老師金牌講師

精通STM32、ARM體系結構，擅長Linux系統(tǒng)開發(fā)和驅動開發(fā)，具有豐富 ARM裸機開發(fā)及Linux下系統(tǒng)和驅動的開發(fā)經(jīng)驗。擅于引導學生思考，培養(yǎng)學生解決問題能力。能由淺入深講授知識，知識條理清晰透徹，能抓住學生的疑惑點并能準確解答，深受學員好評。

: 楊老師金牌講師

精通Unix/Linux操作系統(tǒng)下的C語言編程；擅長數(shù)據(jù)結構；linux下多進程、多線程和基于socket的網(wǎng)絡編程；有豐富的嵌入式linux課程培訓經(jīng)驗，講課有耐心，注重培養(yǎng)學生自主學習的能力和編程思維，善于和學生溝通。

: 韓老師金牌講師

精通嵌入式linux操作系統(tǒng)下的C語言編程；熟悉嵌入式開發(fā)環(huán)境linux系統(tǒng)；具有扎實的基本功底和良好的編程規(guī)范，具備嚴謹?shù)牡乃惴ǚ治觥⒃O計能力；熟悉嵌入式應用層開發(fā)相關語言c++、Java；熟悉嵌入式linux系統(tǒng)應用層開發(fā)流程；了解嵌入式底層驅動編寫；了解嵌入式底層開發(fā)相關流程。

: 吳老師金牌講師

精通嵌入式linux操作系統(tǒng)下的C語言編程；熟悉嵌入式開發(fā)環(huán)境linux系統(tǒng)；具有扎實的基本功底和良好的編程規(guī)范，具備嚴謹?shù)牡乃惴ǚ治觥⒃O計能力；熟悉嵌入式應用層開發(fā)相關語言c++、Java；熟悉嵌入式linux系統(tǒng)應用層開發(fā)流程；了解嵌入式底層驅動編寫；了解嵌入式底層開發(fā)相關流程。

客戶案例

全流程參與企業(yè)培訓

全程參與需求分析、方案設計、課程開發(fā)、培訓實施、效果評估等企業(yè)培訓過程，保障企業(yè)培訓規(guī)劃有效落地
全周期支撐平臺運營

針對平臺規(guī)劃期、初建期、平穩(wěn)期、成熟期各階段的不同需求，通過培訓賦能、項目運營、駐點運營等方式提供運營支撐
全方位共享互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)驗

提供文案設計、活動策劃與實施、數(shù)據(jù)分析優(yōu)化等互聯(lián)網(wǎng)運營服務，有效提升員工學習參與度