一、項目開發(fā)

　　1.程序設計的本質(zhì)?

　　程序 = 數(shù)據(jù)結構 + 算法

　　數(shù)據(jù)是計算機化的信息，它是計算機可以直接處理的最基本和最重要的對象。無論是進行科學計算或數(shù)據(jù)處理、過程控制以及對文件的存儲和檢索及數(shù)據(jù)庫技術應用等，都是對數(shù)據(jù)進行加工處理的過程。因此，要設計出一個結構好效率高的程序，必須研究數(shù)據(jù)的特性及數(shù)據(jù)間的相互關系及其對應的存儲表示，并利用這些特性和關系設計出相應的算法和程序。

　　數(shù)據(jù)結構和算法并不是一門教你編程的課，它們可以脫離任何的計算機程序設計語言，而只需要從抽象意義上去概括描述。說的簡單一點，數(shù)據(jù)結構是一門告訴你數(shù)據(jù)在計算機里如何組織的課程，而算法是一門告訴你數(shù)據(jù)在計算機里如何運算的課程，前者是結構學、后者是數(shù)學。程序設計就像蓋房子，數(shù)據(jù)結構是磚、瓦，而算法則是設計圖紙。你若想蓋房子首先必須要有原材料(數(shù)據(jù)結構)，但這些原材料并不能自動地蓋起你想要的房子，你必須按照設計圖紙(算法)一磚一瓦地去砌，這樣你才能擁有你想要的房子。數(shù)據(jù)結構是程序設計這座大廈的基礎，沒有基礎，無論設計有多么高明，這座大廈不可能建造起來。算法則是程序設計之靈魂，它是程序設計的思想所在，沒有靈魂沒有思想那不叫程序，只是一堆雜亂無章的符號而已。在程序設計中，數(shù)據(jù)結構就像物質(zhì)，而算法則是意識，這在哲學上可以理解為：意識是依賴與物質(zhì)而存在的，物質(zhì)是由意識而發(fā)展的。雙方相互依賴，缺一不可!

　　2.寫程序的目的?

　　目的是做數(shù)據(jù)處理，所有要能寫程序得有下面的這些素質(zhì)。

　　根據(jù)業(yè)務需要，制定或編制解決問題的流程。編輯程序的人應該是精通業(yè)務的人。

　　編輯計算機程序的要求：

　　1、 精通業(yè)務

　　2、 精通計算機語言

　　明確我們學習的內(nèi)容和方向：

　　1、 解決問題的思路

　　2、 計算機語言

　　3、 思維方式的轉(zhuǎn)變

　　編程的重點是解決問題的思路，而思路和計算機語言是沒有關系的。

　　編程的難點是思維方式的轉(zhuǎn)變，我們需要站在計算機的角度去思考和描述問題。

　　3.如何提升效率?

　　提升數(shù)據(jù)存取的速度，切合實際數(shù)據(jù)結構。

　　最經(jīng)典的數(shù)據(jù)結構是有限的，包括線性表、棧、隊列、串、數(shù)組、二叉樹、樹、圖、查找表等，而算法則是琳瑯滿目的，多種多樣的。就好像數(shù)據(jù)結構是人體的各種組織、器官，算法則是人的思想。你可以用自己的思想去支配你的身體各個可以運動的器官隨意運動。如果你想吃蘋果，你可以削皮吃，可以帶皮吃，只要你愿意，甚至你可以不洗就吃。但無論如何，你的器官還是你的器官，就那么幾樣，目的只有一個就是吃蘋果，而方式卻是隨心所欲的!這就是算法的靈活性、不固定性。因此可以這樣說：數(shù)據(jù)結構是死的，而算法是活的。

　　二、找工作

　　1.筆試題

　　筆試題也經(jīng)常會考數(shù)據(jù)結構的使用，大部分情況都是鏈表的合并和拆分，比如這個題就是鏈表的拆分。

　　三、邏輯思維

　　數(shù)據(jù)結構和算法是一部發(fā)展史，發(fā)明他們就是為了“做出東西”，學習他們是為了不重復發(fā)明輪子，當你在“做東西”時遇到運行效率上的瓶頸，就可以參考這些前人的方案，當學完后，就能評估出一個“東西”以現(xiàn)在的技術是否可能做出來有人羅列xx結構、xx算法能干嘛干嘛全是屁話，書上都有。說白了這東西就是前人的公式，學習就是為了套公式解決問題的，解決世界難題就要發(fā)明新公式(算法/結構)能否做出來包括兩點：效率是否能承受，功能是否能實現(xiàn)

　　一些語言包裝了大量基礎算法，用于快速實現(xiàn)功能，一般效率也是可以接受的當效率不能接受，就需要調(diào)整算法和結構，c甚至匯編題主應該是想做看得見摸得著的東西，所以應該選擇抽象級別高的語言。先定這“東西”干嘛用的，拆分所有要實現(xiàn)的細節(jié)，逐個完成，當它運作起來并快如預期，就做完了是否有必要深入學，和你在實現(xiàn)過程中的效率需求有關。

　　四、學習方法

　　各種結構的思想很重要，無非就是每種結構的增、刪、改、查，所有先的把每種結構的圖示畫出來，也就是理解思想，再用圖形得到相應的文字，最后再把文字翻譯成代碼。而不是一味的去追求代碼量，記住能復制粘貼就復制粘貼。所有學數(shù)據(jù)結構就是學思想。