簡(jiǎn)介:物聯(lián)網(wǎng)云平臺(tái)作為物聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)和開(kāi)發(fā)的核心環(huán)節(jié),對(duì)設(shè)備接入,數(shù)據(jù)獲取,數(shù)據(jù)處理和展示起著至關(guān)重要的作用,目前國(guó)外有亞馬遜、微軟、谷歌,國(guó)內(nèi)有阿里、華為、騰訊、中移動(dòng)等優(yōu)秀物聯(lián)網(wǎng)云平臺(tái)。本課程基于物聯(lián)網(wǎng)云服務(wù)的角度,全面講解物聯(lián)網(wǎng)云服務(wù)平臺(tái)架構(gòu),物聯(lián)網(wǎng)云平臺(tái)使用及選型,物聯(lián)網(wǎng)云平臺(tái)接入技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層主要協(xié)議MQTT、并基于樂(lè)鑫的RISC-V架構(gòu)單片機(jī)ESP32-C3實(shí)現(xiàn)了一個(gè)完整的使用物聯(lián)網(wǎng)云平臺(tái)的
課程章節(jié)
第01課 物聯(lián)網(wǎng)云平臺(tái)概述
- 課時(shí)1課程介紹 開(kāi)始學(xué)習(xí)
- 課時(shí)2無(wú)處不在的云 開(kāi)始學(xué)習(xí)
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課時(shí)3云平臺(tái)的功能
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課時(shí)4云平臺(tái)的分類
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課時(shí)5讓產(chǎn)品上云統(tǒng)共分幾步?
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課時(shí)6物聯(lián)網(wǎng)常見(jiàn)的接入?yún)f(xié)議
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課時(shí)7物聯(lián)網(wǎng)常見(jiàn)的通訊協(xié)議
第02課 物聯(lián)網(wǎng)通信協(xié)議之MQTT協(xié)議
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課時(shí)1MQTT客戶端模擬產(chǎn)品上云
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課時(shí)2物聯(lián)網(wǎng)通訊協(xié)議之MQTT(1)
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課時(shí)3物聯(lián)網(wǎng)通訊協(xié)議之MQTT(2)
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課時(shí)4物聯(lián)網(wǎng)通訊協(xié)議之MQTT(3)
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課時(shí)5物聯(lián)網(wǎng)通訊協(xié)議之MQTT(4)
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課時(shí)6物聯(lián)網(wǎng)通訊協(xié)議之MQTT(5)
第03課 基于RISC-V的產(chǎn)品上云實(shí)例(上)
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課時(shí)1項(xiàng)目來(lái)了——智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)
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課時(shí)2試試將產(chǎn)品添加到阿里云平臺(tái)
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課時(shí)3老套路——客戶端模擬產(chǎn)品上云
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課時(shí)4ESP32-C3 開(kāi)發(fā)環(huán)境搭建
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課時(shí)5ESP32-C3 MQTT例程分析
第04課 基于RISC-V的產(chǎn)品上云實(shí)例(下)
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課時(shí)1修改例程上阿里云
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課時(shí)2量產(chǎn)設(shè)備怎么辦
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課時(shí)3傳感器怎么驅(qū)動(dòng)
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課時(shí)4工程中添加傳感器驅(qū)動(dòng)
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課時(shí)5小小成就感——數(shù)據(jù)定時(shí)上報(bào)成功
第05課 客戶來(lái)了,要看數(shù)據(jù)展示
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課時(shí)1如何給客戶展示數(shù)據(jù)
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課時(shí)2Web網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)展示
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課時(shí)3移動(dòng)端數(shù)據(jù)展示
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課時(shí)4產(chǎn)品上云小結(jié)
第06課 帶您認(rèn)識(shí)幾個(gè)常見(jiàn)的云平臺(tái)
授課講師
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呂瑞老師
金牌講師
關(guān)于講師
呂瑞老師 20多年嵌入式軟、硬件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),精通STM32等CORTEX M核MCU、RTOS、RFID等,曾負(fù)責(zé)智能交通調(diào)度終端、車載POS、高性能智能讀卡器、在線身份證閱讀器、多款身份認(rèn)證設(shè)備等的開(kāi)發(fā)
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- 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ) 試聽(tīng) 5791
學(xué)習(xí)服務(wù)
- 技術(shù)大牛直播授課
- 實(shí)時(shí)學(xué)情管理
- 課后作業(yè)批改,BUG診斷
- 輔導(dǎo)老師當(dāng)堂答疑
- 學(xué)習(xí)規(guī)劃,專屬學(xué)習(xí)方案